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Una
reserva de la biosfera es una categoría especial de
zona protegida para ayudar a descubrir esas soluciones. Combinando
tanto conservación como la utilización sostenida
de recursos naturales, es también parte de una red
mundial de intercambio de información.
Cada reserva de la biosfera conserva modelos de
ecosistemas característicos de cada una de las regiones
naturales del mundo. Es una zona terrestre, costera o marina
de la que el hombre es parte integrante y es administrada
de acuerdo a objetivos que van desde una completa protección
hasta una producción intensiva y sostenible.
Es un centro regional de observación, investigación
y enseñanza técnica y práctica de ecosistemas
naturales y artificiales.
Es un lugar en el que autoridades gubernamentales,
científicos, administradores y la población
local cooperan en la creación de un programa modelo
de manejo de la tierra y del agua para satisfacer las necesidades
humanas, y al mismo tiempo conservar los procesos naturales
y recursos biológicos.
Finalmente, cada reserva de la biosfera es un
símbolo de cooperación voluntaria para conservar
y utilizar los recursos |
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para
el bienestar de la población mundial.
“Reserva de la Biosfera” es una designación
internacional de la Organización de las Naciones Unidas
para la Educación, la Ciencia la Cultura (Unesco) de zonas
según propuestas presentadas por los más de 110
países que participan en el programa “el hombre y
la biosfera”, conocido por sus siglas en inglés,
MAB. El programa se introdujo en 1971 con el fin de proporcionar
los conocimientos, las técnicas y los valores humanos necesarios
para mantener una relación armoniosa entre el hombre y
su medio. Las Reservas de la Biosfera forman una red mundial de
lugares para la investigación cooperativa orientada a tal
fin. También deben demostrar los métodos necesarios
para alcanzar los objetivos establecidos para la Estrategia Mundial
de Conservación.
¿Por
qué necesitamos
reservar la Biosfera?
- Para conservar
los recursos biológicos.
- Para mantener formas tradicionales de explotación de
la tierra y aprender de ellas.
- Para aprender como funcionan los sistemas naturales.
- Para observar alteraciones causadas por el hombre y por la evolución
natural.
- Para mejorar el manejo de los recursos naturales.
- Para compartir conocimientos.
- Para cooperar con la solución de problemas relacionados
con los recursos naturales.
¿Cómo
se organizan
las Reservas de Biosfera?
Para llevar
a cabo las actividades complementarias de la conservación
de los recursos y el establecimiento de prácticas de explotación
sostenida de los mismos, las Reservas de la Biosfera se dividen
en tres zonas estrechamente relacionadas: un núcleo, una
zona de protección (zona tampón) y una zona de transición.
Para
obtener mayor información acerca de la Reserva de la Biosfera,
consulte la página web: www.unesco.org
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¿Qué
es la Fotosíntesis?
Las plantas requieren de luz solar para producir azúcares
a partir de dióxido de carbono y agua. A este proceso se
le llama fotosíntesis. Las hojas son los órganos de
la planta que contienen los tejidos de asimilación, en donde
principalmente se efectúa la síntesis de las sustancias
orgánicas. Las hojas contienen clorofila, que capta parte
de la energía de la luz solar y la utiliza para mantener
una serie de reacciones químicas cuyo resultado es la producción
de glucosa y agua. También se produce oxígeno como
subproducto. |
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La
clorofila
La clorofila es un pigmento contenido en corpúsculos diminutos
de color verde llamados cloroplastos o granos de clorofila, que
se encuentran en casi todas las células de las hojas. Cada
hoja contiene millones de cloroplastos. Es gracias a la clorofila
que las plantas realizan la fotosíntesis o función
clorofílica. Con esta función las plantas elaboran
glúcidos, lípidos y prótidos. La clorofila
de los cloroplastos sirve como captador de energía. Para
la formación de la clorofila se requiere de la luz del sol,
carbono y agua.
La
energía del sol
La luz solar se compone por radiaciones rojas, anaranjadas, amarillas,
verdes, azules, añiles y moradas. Para la fotosíntesis
la longitud de onda más importante es la de la
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roja, la cual es asimilada por la clorofila de la planta. Los otros
colores se reflejan, haciendo que la planta se vea verde. |
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La energía
del sol
La luz solar se compone por radiaciones rojas, anaranjadas, amarillas,
verdes, azules, añiles y moradas. Para la fotosíntesis
la longitud de onda más importante es la de la luz roja,
la cual es asimilada por la clorofila de la planta. Los otros
colores se reflejan, haciendo que la planta se vea verde.
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El anhídrido
carbónico
Uno de los elementos principales de todas las sustancias orgánicas
es el carbono. El dióxido de carbono es un gas que desprenden
los animales al respirar y los combustibles fósiles cuando
se
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queman. La asimilación
de dioxido de carbono o anhídrido carbónico con
ayuda de la luz, hace que la fotosíntesis sea un proceso
bioquímico combinado, cuyo efecto final se traduce por
la transformación de energía lumínica en
energia química. Las plantas absorben el dióxido
de carbono por unos poros diminutos llamados estomas, que se encuentran
en la parte inferior de las hojas.
Agua
Se necesita un suministro constante de agua para el proceso de
la fotosíntesis. Las plantas absorben el agua del suelo
a través de sus raíces hasta las hojas. Durante
la fotosíntesis, las moléculas de agua se descomponen
dentro de los cloroplastos, formándose iones de hidrógeno
y moléculas de oxigeno.
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Oxígeno
La fotosíntesis consiste en tomar anhídrido carbónico
del aire, fijar el carbono y expulsar el oxígeno, que sale
de las hojas a través de los estomas y pasa al aire. Si
bien este gas es un subproducto de la fotosíntesis, su
función es fundamental para la vida en La Tierra. Las plantas
producen todo el oxígeno que los animales y los seres humanos
necesitan para poder respirar. Las plantas aprovechan tan sólo
una pequeña fracción del oxígeno que producen.
Fuente: 1) Diccionario
de Biología. Ediciones Rioduero. España. 1974. 2)
Ruiz, Manuel. Botánica. Editorial Eclalsa. México.
1970.
3) Enciclopedia Milenio, Volumen 3. Editorial Debate. España.
1999.
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